Аргументы родителей детей не убедили народных избранников

Аргументы родителей детей не убедили народных избранников

«За кого мы голосовали?!», «За пять минут решили пять вопросов - как так можно?» - с такими возгласами родители и педагоги Юхисгимназии покидали зал заседаний после того, как депутаты Кохтла-Ярвеского городского собрания большинством голосов проголосовали за реорганизацию Кесклиннаской, Таммикуской и Юхисгимназии. Согласно решению комиссии по образованию и культуре, а также специалистов горуправы, с 2013 года вышеназванные гимназии перейдут в статус основной школы и вместо сегодняшних семи гимназий в городе останется всего три – Ярвеская, Ярвеская русская и Ахтмеская гимназии.

По словам вице-мэра Кохтла-Ярвеской горуправы Нины Алексеевой, есть несколько причин, способствующих принятию такого решения.
- Во-первых, - поясняет вице-мэр, - учитывалось количество учеников, посещающих школу, наполняемость классов в гимназическом звене, наличие квалифицированных кадров, а также финансирование государством школьных программ обучения. С учетом этого городскому собранию и было предложено с 2013 года Кесклиннаскую, Таммикускую и Юхисгимназию сделать основными школами, с чем полностью согласились директора этих учебных заведений. Таким образом, в Ярвеской части города будет действовать одна русскоязычная гимназия – Ярвеская русская, а также эстоноязычная Ярвеская гимназия, а в Ахтмеской части, соответственно, останется Ахтмеская гимназия.
Свое выступление г-жа Алексеева подкрепила цифрами, показывающими ситуацию в городских учебных заведениях, начиная с 2009/2010 учебного года. Если в этом году в гимназическом звене учебных заведений города обучается 659 учеников, то в 2011/2012 учебном году будет обучаться 615 ребят, в 2012/2013 – 619 учеников и в 2013/2014 году – 549 учащихся. То же самое, по данным инфосистемы Министерства образования и науки (EHIS), касается и средней наполняемости классов: если, скажем, в 2009/2010 учебном году в Кесклиннаской гимназии было 89 класс-комплектов, в Таммикуской гимназии – 102, Юхисгимназии – 112, Ярвеской русской гимназии – 113 и в Ахтмеской гимназии 122 класс-комплекта, то на 16 марта текущего года эти цифры были 67, 116, 99 и 126 класс-комплектов, соответственно.
Что касается финансирования гимназий со стороны государства, то в пяти из семи гимназий наблюдается нехватка денежных средств, которые требуются для обеспечения государственной программы обучения. Скажем, Ахтмеской гимназии выделяется на сегодняшний день 117 552 евро, а требуется 130 500 евро, Юхисгимназия получает 94 800 евро, а необходимо 136 486 евро и так далее.
- Принимать решение о реорганизации гимназий было сложно и нам, и депутатам комиссии по образованию и культуре, - признается Н. Алексеева. – После анализа перспективы развития наших учебных заведений выяснилось, что в каждом из них складывается своя ситуация: к примеру, в Кесклиннаской гимназии есть ученики, но нет педагогов, в Таммикуской гимназии есть деньги, но мало учеников, в Юхисгимназии очень мало учеников, нет вообще денег, но есть учителя. В Ахтмеской гимназии самая большая наполняемость в гимназическом звене, что говорит о том, что на протяжении последних лет родители предпочитали отдавать своих детей именно в это учебное заведение. В этой гимназии есть перспектива развития, прекрасная техническая база и количество педагогов на требуемом уровне.
Прежде чем депутаты приступили к рассмотрению вопроса реорганизации гимназий, член горсобрания, директор Таммикуской гимназии Валентина Кутузова сообщила собравшимся о том, что из всех членов возглавляемой ею комиссии по образованию и культуре она была единственной, проголосовавшей против реорганизации гимназий. Затем слово дали представителю союза родителей детей, обучающихся по программе языкового погружения. Она призвала депутатов услышать аргументы родителей учащихся Юхисгимназии и не принимать поспешных решений.
- Вся эта школьная реформа, - говорила она, - не дает ответа на ключевой вопрос – как такая реорганизация отразится на качестве образования в гимназии? Ведь именно качество образования наших детей заботит родителей более всего. И еще, как быть тем ученикам Юхисгимназии, которые учатся по программе языкового погружения? Поверьте, в Ахтмескую гимназию они не пойдут, так как прекрасно знают, что двуязычных специалистов там единицы. И кто-нибудь занимался вопросом, сколько вообще выпускников основной школы Юхисгимназии и Таммикуской гимназии желали бы продолжить учебу в Ахтмеской гимназии?
По словам еще одной родительницы, являющейся также и педагогом Юхисгимназии, очень сложно или практически невозможно лоббировать принимаемые членами горуправы решения. И большой ажиотаж, вызванный вокруг реорганизации гимназий именно в Ахтмеской части, - не случайность.
- На сегодняшний день (30 марта 2011 – А.К), - говорила она, - если взглянуть на данные EHIS и сравнить количество учащихся в Ахтмеской и Таммикуской гимназиях, то там обучается одинаковое количество учеников – 621, в Юхисгимназии немного меньше - 544 ученика. Наполняемость классов в основной школе: в Ахтмеской гимназии - 20 человек, Таммикуской – 21, в гимназическом звене Ахтмеской гимназии – 20,3 ученика, а в Таммикуской гимназии – 23,2 ученика. То есть, на нас давят количественным фактором, не акцентируя внимания на то, что мы единственное в городе учебное заведение, раньше всех подключившееся к программе языкового погружения. Сегодня г-жа Алексеева сказала, что в 12-м классе Юхисгимназии нет класса языкового погружения. Так его и не может быть, так как программа языкового погружения начала работать в 2000 году.
На мой вопрос, почему на заседание горсобрания пришли только родители учащихся Юхисгимназии, а где же родители детей Таммикуской гимназии, ведь они тоже против реорганизации своей гимназии, одна из родительниц ответила: «Скорее всего, посчитали эту затею бессмысленной. Что до нас, то мы хотя бы посмотрели в глаза некоторым товарищам, которые умудряются на своих заседаниях за пять минут решать пять вопросов. Среди них есть и такие, кто не владеет эстонским языком, так как же они могут голосовать, не зная сути вопроса?».